معهد باستور
-
أخبار
على الحدود التونسية: سلالة «نيجيرية» خطيرة لا تستجيب للقاحات تنتشر…وخبير جزائري يحذر
حذر البروفيسور الجزائري، كمال جنوحات، رئيس المخابر المركزية والجمعية الوطنية لعلم المناعة، من خطورة السلالة النيجيرية لكورونا في البلاد. وقال…
أكمل القراءة » -
أخبار
تطبيقة جديدة للتسجيل في تلقيح كورونا : الوزير يكشف التفاصيل
أفاد عضو اللجنة العلمية لمجابهة فيروس كورونا الهاشمي الوزير اليوم السبت أن وزارة الصحة ستطلق قبل موفى شهر جانفي الجاري…
أكمل القراءة » -
أخبار
حجر صحي شامل في البلاد لمدة 4 أيام : الوزير يُوضّح
أكد عضو اللجنة العلمية لمكافحة فيروس كورونا الهاشمي الوزير اليوم السبت، أنه لم يتم بعد اتخاذ قرار رسمي بشأن إقرار…
أكمل القراءة » -
أخبار
إعادة فرض الحجر الصحّي الشامل ..إجتماع حاسم بوزارة الصحّة
أكّد مدير معهد باستور وعضو اللجنة العلمية لمجابهة فيروس كورونا الدكتور، الهاشمي الوزير، أنّ إجتماع حاسم سينعقد بوزارة الصحة مساء…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهاشمي الوزير يُنبّه: تونس في المرحلة الرابعة وبائيا
نبّه عضو الهيئة الوطنية لمجابهة كورونا، هاشمي الوزير، اليوم الخميس، إلى أن الوضع يسجل حاليا زيادة في عدد الوفيات الناتجة…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهاشمي الوزير من الوارد إعلان حجر صحي شامل
أكد مدير معهد باستور الهاشمي الوزير أنّ ”كل شيء وارد” ومن الممكن إقرار حجر صحي شامل من جديد. وأضاف لدى…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهاشمي الوزير يُوضّح طريقة التسجيل لعملية التلقيح ضدّ فيروس كورونا
أكّد الهاشمي الوزير رئيس لجنة التلقيح ومدير معهد باستور اليوم 6 جانفي 2021، أنّ مهمة هذه اللجنة هو التنسيق بخصوص…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهاشمي الوزير : الحجر الصحي الشامل سيتسبب في ارتفاع معدّل الوفيات في تونس !
أكد مدير معهد باستور الهاشمي الوزير ، اليوم الأحد 11 أكتوبر 2020 ، أن الحجر الصحي الشامل يمكن أن يقلص…
أكمل القراءة » -
أخبار
مدير معهد باستور: الوضع دقيق..أصبحنا نسجل حالة وفاة بكورونا كل ساعة
أفاد مدير معهد باستور الهاشمي الوزير اليوم الأحد 11 أكتوبر 2020، أن تونس في الفترة الأخيرة أصبحت تسجل وفاة مصاب…
أكمل القراءة » -
أخبار
الهاشمي الوزير : التحاليل السريعة ستكون مجانية لهؤلاء ابتداء من الغد
أكد مدير معهد باستور الهاشمي الوزير اليوم الأحد 11 أكتوبر 2020، أن تحليل كورونا السريع الذي سيتم إعتماده ابتداء من…
أكمل القراءة »